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Evaluar proyectos de diseño no es tarea sencilla y mucho menos si ésta evaluación se realiza dentro del ámbito académico con un claro objetivo pedagógico que nos permita formar profesionales de excelencia, con un fuerte espíritu de superación constante.
El sistema propuesto consiste en llegar a una nota final, de tipo numérica, que califique el proyecto teniendo en cuenta tres etapas fundamentales. Las mismas tienen distinta valoración numérica o ponderación. Esto se debe a que responden a diferentes objetivos pedagógicos. Estas etapas de evolución del proyecto están conectadas profundamente en un orden lógico, desde el punto de vista pedagógico y proyectual.